閙市中的靈修

放工午餐後上一課6小時的靈修課，放棄了小組開會，做了瑪利亞。而狀態一般。閙市給予方便，省回舟車勞動，給予更多時間空間。
老師要求每人帶一条大毛巾/被。究竟用來做什么？
原來不是用來抹腳，不是打坐或睡覺用的。是作披肩用。
有實習以五感禱告。以手摸、鼻嚊，引用相關經文。而我們平時很少有靜心觀察的物件，竟給各人看見許多的新奇。
老師問有誰無帶毛巾，結果有7人無帶，而老師則只有7條毛巾。上帝的預備剛剛足數。
毛巾作披肩用，10分鐘包扎上身後，再加上50分鐘安靜；各人各以不同方式進行靈修，可以是漫步，坐於黑房中....。披肩有實在感，與感受上帝的愛所包著。第二部份，以數節經文引入禱告，內心唱一點詩歌。
一首I JUST NEED TO GLORIFY YOU/我只想榮耀你＋分適切--是老師自製的MP4版，有創意及苦心。


老師重複讀2次經文。頭一次，我像旁觀者看了一場話劇。
印像中留下3句經文：
我喜愛憐恤、不喜愛祭祠。
我是來召罪人，不是召義人。
壓傷的蘆葦衪不折斷、將殘的燈火衪不熄滅。

牧者講述由一個故事開始，是餐廳中，服务員的過失，引致被惡顧客的不停的很狠責駡，有一姊妹受感而站於服务員身旁伴著抱了一下，便啞雀無聲.....
有一種由內的力量推動姊妹勇敢的站出去，那是未有策劃的，那是開放的心靈，是關懷、接納與愛，起了化學作用。當人的面容改变更生像主的形像，人的面貌糢糊，主的形像漸見清晰。(体會保羅所說：活著不是我乃是基督)分享聖靈的工作。

(聖靈的工作，給予生命更新復興，一切工作以基督為中心，不強調大能/神蹟帶來一切的祝福。)
或者我們需要更多的空間、時間專注上帝，禱告中需要更多的安靜等候。
其實我們深知上帝的同在，在意念之內(詩139)，但仍需多些問深層的我在那裏，主是否在身旁？