若有自覺自願的愛，便能像詩人所說「如鹿切慕溪水」（詩四十二1下）；愛慕神的話語像才生的嬰孩愛慕奶（彼前二2）一樣。
同樣今日教育是否要以學生為中心，以提昇學生的學習興趣？
實際地幫助學生了解自身的需要和責任，然後自動自覺地去追求學習才是成功之道。有認為要「易學易用」（user friendly）、「迎合尋用者需要」（seeker friendly）是必須的。如若學生能自動去追求成長當然是最理想的。
回應：但問題於怎樣增長學風、推動學習的風氣。愛？需求？興趣？學習背後的原動力--使命(有VISION就有MISSION)。學習本身本不USER FRIENDLY，經驗告之：是經歷陣痛，但因著背後的理想，便化成動力。那么應怎樣激勵/點燃學生及老師的火呢？
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